カルテには誤答分析を

＝自戒を込めてそっと一言＝

教育論文をまとめたり、研究発表に熱を入れたりすることも大切ですが、「先生力」のある先生なら、それは二の次です。まずやることは、子どものカルテを継続的に作成することです。（子どもを大事にし、子どもと常に向き合っている先生なら）

先生は多忙ですから、全ての教科でのカルテは不可能です。せめて、算数・数学においては作成したいものです。しかも、受け持ちの子ども全員というのはとても無理ですから、

・小学校低学年は７割の子どもについて

・小学校高学年は５割の子どもについて

・中学生は３割の子どもについて

いわゆる７・５・３で、数学（算数）のカルテを作成したいものです。

カルテには、ぜひ誤答分析の結果も記録しましょう。子どもは、同じ傾向のミスをするものです。